Joan edukira
VuFind
  • Bazkideak
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Aurreratua
  • Organization and Management. M...
  • Erreferentzia bihurtu
  • SMS
  • Bidali
  • Imprimir
  • Erregistroa esportatu
    • Nora RefWorks
    • Nora EndNoteWeb
    • Nora EndNote
  • Gogokoenen artean sartu
  • Lotura iraunkorra
Azala

Summary goes here

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Gaiak:
Behavioral Objectives.
Classroom Communication.
Classroom Environment.
Classroom Techniques.
Competency Based Teacher Education.
Course Content.
Discipline.
Filing.
Higher Education.
Individualized Instruction.
Instructional Materials.
Laboratory Safety.
Learning Activities.
Learning Modules.
Postsecondary Education.
Recordkeeping.
School Safety.
Secondary Education.
Student Attitudes.
Teacher Attitudes.
Teacher Education Curriculum.
Teacher Influence.
Teacher Response.
Teacher Student Relationship.
Teaching Methods.
Vocational Education.
Vocational Education Teachers.
Guides, Classroom
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
  • Aleari buruzko argibideak
  • Deskribapena
  • Iruzkinak
  • Antzeko izenburuak
  • MARC erregistroa
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!
Lehenik saioa ireki behar duzu

Bilaketa aukerak

  • Bilaketaren historia
  • Bilaketa aurreratua

Gehiago bilatu

  • Katalogoa arakatu
  • Bilaketa alfabetikoki
  • Esploratu kanalak
  • Erreserba egin ezazu
  • Berriak liburutegietan

Laguntza behar al duzu?

  • Bilaketa egiteko aholkuak
  • Galdetu liburuzainari
  • FAQ